词语 | 学习 |
释义 | 学习(學習)
词语解释
[learning] 对既有的知识、技能、习惯或倾向,通过经验、实践或练习而取得修正的过程。学习包括联想过程(参阅联想[association]、条件作用[conditioning])、感觉材料辨认、心理动作与知觉学习(参阅知觉[perception])、模仿、概念形成、问题解决、顿悟学习等。动物的学习是由动物行为学家和比较心理学家在研究,比较心理学家多认为人类的学习与动物的学习是完全不同的平行线(参阅比较心理学[comparativepsychology]、行为学[ethology])。俄罗斯的I.巴甫洛夫及美国的E. L.桑代克最早对联想学习进行实验。对这种早期”刺激-反应“理论的批评者,例如E.C.托尔曼,则指责刺激-反应论者化的并且忽略了主体的内在行为;格式塔心理学研究者则较注重知觉与学习的类型及方式的重要性;结构语言学家则认为语言的学习是基于一种遗传来的”语法“;发展心理学家如J.皮亚杰强调学习的成长阶段。近年来,认知科学揭示学习是一种信息处理的形式,然而研究人脑的科学家如G.M.埃德尔曼则提出思考与学习是大脑路径建立的持续过程。相关的研究主题还包括注意、理解、动机、训练转移。参阅行为遗传学(behaviour genetics)、行为主义(behaviourism)、教育心理学(educational psychology)、印记(imprinting)、本能(instinct)和智力(intelligence)。 |
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